电影剧作中的人物和情节的关系？

对于电影剧作家来说，（）是要遵守的（）对剧作者是相对自由的。对剧作者最为重要的应是（） 把摄影机纳入剧作构思，最常见的是，剧作者在构思时已经考虑到（）。 把摄影机纳入剧作构思，还应包括剧作者对（）的观察和捕捉，别出心裁地将其运用到剧本中去。 把摄影机纳入剧作构思，其好处不仅在于它可以决定凡是能进入电影剧作中的素材必须是（）的造型素材；而且，它确立了一个电影剧作的原则：使得（）成为电影剧作者在用文字表现时最重要的思考形式。 如果张生喜欢演戏，则他报电影学院，如果他不喜欢演戏，则他可以成为电影剧作家。如果他不报考电影学院，则他不能成为电影剧作家。 由此可推出张生将怎么办?并说明推导过程。 对名著中人物和情节的描述错误的一项是（ ） 名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ） 小说中人物关系的基础和核心是（） 下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是（ ） 下列名著中人物和情节对应不正确的一项是（） 下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是（)   （3分）下面名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ） 对剧中人物的()进行充分恰当的表露才是好的戏剧作品。 电影剧作者在写电影剧本时所运用的，不应是文学思维，而应是（）。电影编剧向导演提供的，应该是运用（）写作的电影剧本。 杜甫仁科说：“应当把培养（）作为各种课程的基础。”瓦尔坦诺夫说：电影剧本创作的“主要危险……不在于一些编剧喜欢把电影剧本写得适于阅读，主要危险在于文学思维压倒了（）。” 普多夫金说：“我至今认为，（）乃是电影中一个主要的但还远远没有被充分利用的力量。”这一点，恰恰是被我们习惯以文学思维去代替电影思维的电影剧作者们所忽视的。 人民群众是历史的“剧中人”，杰出人物是历史的“剧作者”。 “在历史活动中,英雄人物是剧作者,人民群众是剧中人”,这是 “历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人”，这属于（） “在历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人”，这是（　　）。 下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）（3分） 写作电影剧作必须运用()思维进行构思创作，在想象中形成连续不断、结构独特、合乎逻辑、节奏准确的声画组合形象，俗称“过电影”。 关于声音，电影剧作者应该懂得“（）”的道理，即通过声音去表现寂静；还有一种关于声音的用法，即“（）”。 对四大名著中人物和情节描述不正确的一项是