单选题

20世纪,水资源短缺尤其是水质性缺水成了世界共同面对的资源危机,污水处理顺理章 成为新兴朝阳产业。污水生物处理的实质就是通过微生物的新陈代谢活动,将污水中的有机物分解,从而达到净化污水的目的。人们希望通过污水处理改善水质,又希望采用低能耗、低资源消耗的技术来实现这一目标。目前,采用厌氧氨氧化与亚硝化工艺相结合的氮的完全自养转换方式处理污水,被认为是一种最可持续的污水脱氮途径。厌氧氨氧化菌就是这一途

A. 目前还无法通过人工方式获得这种细菌
B. 自然界污泥颜色随其菌群数量的多少发生变化
C. 在其除污过程中厌氧氨氧化体起了非常重要的作用
D. 科学家已测定非纯培养厌氧氨氧化菌的全基因组序列

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单选题
水质型缺水是水资源的污染加重了水资源的短缺状况。 根据以上定义.下列属于水质型缺水的是:
A.南昌去年秋冬少雨,致使赣江水位下降.自来水厂只能将取水口延伸至江中心 B.因株洲机车厂废水泄漏,湘江水体污染,长沙市自来水厂决定限时供水 C.三峡大坝修建后.冬天洞庭湖、鄱阳湖的水明显减少 D.江西修建万安和峡江水电站后.赣江下游的水位下降,相关区域的居民用水感到紧张
答案
多选题
南水北调工程主要解决我国北方地区,尤其是()水资源短缺问题。
A.松花江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.海河流域 E.塔里木河流域
答案
单选题
20世纪,水资源短缺尤其是水质性缺水成了世界共同面对的资源危机,污水处理顺理章 成为新兴朝阳产业。污水生物处理的实质就是通过微生物的新陈代谢活动,将污水中的有机物分解,从而达到净化污水的目的。人们希望通过污水处理改善水质,又希望采用低能耗、低资源消耗的技术来实现这一目标。目前,采用厌氧氨氧化与亚硝化工艺相结合的氮的完全自养转换方式处理污水,被认为是一种最可持续的污水脱氮途径。厌氧氨氧化菌就是这一途
A.目前还无法通过人工方式获得这种细菌 B.自然界污泥颜色随其菌群数量的多少发生变化 C.在其除污过程中厌氧氨氧化体起了非常重要的作用 D.科学家已测定非纯培养厌氧氨氧化菌的全基因组序列
答案
单选题
19世纪末20世纪初,世界进入的时代是()
A.和平与发展为主题的时代 B.资本主义革命时代 C.帝国主义和无产阶级革命时代 D.新民主主义革命时代
答案
主观题
()是20世纪世界美术的中心。
答案
主观题
19世纪末20世纪初,世界进入时代
答案
主观题
冷战结束后,尤其是进入21世纪以来,时代的主题仍然是
答案
单选题
从世界范围看,17世纪初至20世纪20年代末是()。
A.证券市场发展的自由放任阶段 B.证券市场发展的法制建设阶段 C.证券市场发展的迅速发展阶段 D.证券市场发展的成熟阶段
答案
主观题
世界水资源短缺现状如何?
答案
单选题
世界教育的调整时期是在20世纪( )。
A.80-90年代 B.70年代 C.60年代 D.40-50年代
答案
热门试题
从20世纪20年代至20世纪末,我国饮用水水质标准经历了()个显著不同的阶段 美国和德国在19世纪至20世纪初经济超过英法的共同原因是() 试述19世纪末20世纪初世界科学技术发展概况。 9世纪末,尤其是20世纪以来,审美发生与审美发生的“()”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。 19世纪末20世纪初,资本主义世界体系形成的主要手段是() 下列解决地区水资源供需矛盾的措施,适用于水质性缺水地区的是( ) 教育心理学在发展中成就显著,尤其是20世纪80年代以来,其研究存在以下几个趋势 世界的新闻学发轫于18世纪,到20世纪40年代形成() 我国水资源短缺,水资源人均占有量仅为世界人均的()。 试分析20世纪的世界教育的特征。 20世纪中叶以后,世界能源发展进入了() 论述20世纪以后的世界教育的特征。 20世纪以后世界教育的特征有( )。 论述20世纪以后的世界教育的特征。 试分析20世纪的世界教育的特征 有的专家提出,近代世界有三个国家取得过霸权地位,他们是17世纪的()、19世纪的英国和20世纪的美国 在19世纪和20世纪之交,教育家()预言:20世纪将是儿童的世纪。 19世纪末20世纪初,居世界工业生产第一位的国家是()。 19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终确立,其主要依据是() 海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
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