增强社会交往的作业训练包括
A. 游戏活动
B. 文娱活动
C. 集体文娱活动
D. 体育活动
E. 创造性休闲活动
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增强社会交往的作业训练包括
A.游戏活动 B.文娱活动 C.集体文娱活动 D.体育活动 E.创造性休闲活动
答案
增强社会交往的作业训练是( )。
A.木工 B.编织 C.绘画 D.泥塑 E.歌咏比赛
答案
增强社会交往的作业训练选用（）
A.拧水龙头 B.上下楼 C.排球 D.编织 E.磨砂板
答案
增强社会交往的作业训练是 ( )
A.挖土 B.集体游戏 C.唱歌 D.养鱼 E.书法
答案
10.增强社会交往的作业训练是
答案
训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有（ ）。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B.家长不用教，婴儿长大就会明白 C.学会尊重和理解别人 D.让婴儿学会使用交往语言
答案
社会交往的困难包括（ ）
A.参与机会的缺乏 B.性情孤僻 C.婚姻恋爱困难 D.精神压力大 E.行动障碍
答案
幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。
A.对 B.错
答案
社会交往就是个人交往（）
答案
社会交往方面的异常事项包括但不限于以及社会交往方面的其他异常情况（）
A.与有劣迹或不良嗜好的客户、社会人员来往密切 B.贪图享受，花钱大手大脚，经常出入高消费场所，使用或购置与收入明显不符的高档消费品 C.不愿与同事交流，接待客户躲躲闪闪，经常发布对社会和本行不满言论 D.与异性关系过分密切，或发生、保持不正当男女关系 E.经常捏造理由向同事或他人借钱
答案
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帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括()
社会交往就是只有直接交往（）
学生的思想品德是社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德（）
学会尊重和理解是训练婴儿社会交往的技巧的主要内容之一（）
学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
马克思的社会交往理论指明是产生社会交往的根本原因。答案-
社会交往的动因是（）
根据交往的性质，把社会交往划分为（ ）
残疾人面临的社会交往的困难主要包括（ ）。
以下哪种活动属于社会交往?()
以下哪种活动属于社会交往（）。
社会交往是文化传播的（）
以下哪种活动属于社会交往。（ ）
青少年社会交往的新特点表现在交往()。
环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会，使其人格和社会交往能力正常发展（）
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在社会交往中，最低层次的交往是（）
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