记忆系统中，储存容量最大的是( )

可以被意识到的记忆系统是（　　）。 关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（　　） 人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（） 短时记忆被看作是记忆系统或者说记忆结构的起始阶段。 由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是（　） 可以意识到其内容的记忆系统是（）。 可以被意识到的记忆系统是( )。单选 记忆系统中的短时记忆通过（）就进入了长时记忆。   记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。（  ）   记忆系统可以分为（）、短时记忆和长时记忆三个子系统 一个完整的记忆系统包括（） （）是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键 （）和（）是多重记忆系统研究的重要途径 人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。 由此可以推出（　　）。 记忆系统的由那几部分组成？ 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆 依据信息在人脑中储存时间的长短划分，记忆可以分为（） 任何有效的记忆系统都需要完成的几项功能是（） 以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。 由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为