小学儿童思维的基本特点是 以_（ ）为主要形式逐步过渡到以_（ ）为主要形式。

小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。 DLID79927 : 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。 小学儿童思维发展的主要特点是（） 一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。 一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（） 小学阶段儿童思维的特点是()。 小学阶段儿童思维结构特点是（） 小学阶段儿童思维的特点是（）。 小学儿童思维发展的特点是( )。 小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ） 小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 小学阶段儿童思维结构特点是（ ) 小学儿童思维发展的特点是（ ）。 小学阶段儿童思维的特点是( )单选 小学阶段儿童思维结构特点是( )。单选 小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 （ ） 小学儿童思维的主要形式是（）。 [单选题] 小学阶段儿童思维的特点是（　　）。 思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主（）