主观题

王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。

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主观题
王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。
答案
单选题
王洋是某校的学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。该名教师的做法()
A.正确,老师是为了王洋着想 B.正确,适当的体罚有利于学生进步 C.不正确,教师不应当体罚学生 D.不正确,但教师可以适当体罚
答案
单选题
对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试,全体学生成绩的平均分为83分,某一学生得了80分,他数学成绩的z值为-0.5,问全体考生数学成绩的标准差为()
A.12 B.6 C.8 D.10
答案
单选题
对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试,全体学生成绩的平均分为83分,某一学生得了80分,他数学成绩的z值为-0.5,问全体考生数学成绩的标准差为()
A.12 B.6 C.8
答案
主观题
汪洋是某中学学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,汪洋一想到数学课,就感到害怕。请问:应该怎样评价这位教师?
答案
主观题
雯雯是某小学三年级的学生,成绩一直不好。有一次,在数学课上她没有认真听讲,老师就打了她一下,从此,雯雯一想到数学课,就感到害怕。问题:我们应该怎样评价这位数学老师
答案
主观题
雯雯是某小学三年级的学生,成绩一直不好。有一次,在数学课上她没有认真听讲,老师就打了她一下,从此,雯雯一想到数学课,就感到害怕。问题:我们应该怎样评价这位数学老师
答案
主观题
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
答案
单选题
获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上(含一年级)的学生()
A.正确 B.错误
答案
单选题
小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中,小刚的合法权益受到侵害的是()
A.小刚期末考试成绩不够好,遭到父亲的毒打 B.小刚在网吧上网,小刚的父亲找到他并强令他回家 C.小刚不认真完成老师布置的课堂作业,受到老师的批评 D.星期天,小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生
答案
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