（）对促进体育学习具有指向和强化的作用

德育对智育、体育、美育诸育的促进作用，表明德育具有（） 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。 P对钢有强化作用和提高钢的耐腐蚀性能的作用（） [中医基础理论]具有促进脾胃运化作用的是（　）? 烧结过程对强化作用最大的熔剂是（） 斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。() 德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（） 具有不孕、促进肌肉正常发育，抗氧化作用的是（） 对中性粒细胞具有趋化和活化作用 强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和（　）强化三种形式。 什么情况下，动机对学习具有最大的促进作用?（　　） 斯金纳的学习理论认为，对行为习得具有强化的作用（） 下列激励理论中，（）认为行为的结果对行为本身具有强化作用，是行为的主要驱动因素。 具有抗不孕，促进肌肉正常发育，抗氧化作用的是（） [中医基础理论]具有促进脾胃运化作用的是(  )? 第一个对学习中的强化作出理论分析的是( )． 对纯铝的耐蚀性起到强化作用的元素是( )。 什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（ ） 警示教育所产生的强化作用属于外部强化（） 体育对促进人的发展的作用有（ ）。