主观题

有一脑保健药品,理论上能提高学生的学习成绩。某个学生服用该脑保健品两个月后,成绩果然有所提高。请设计一个实验来验证该保健品的效果(实验设计的类型,应考虑怎样取样、自变量、因变量、可能的额外变量)

查看答案
该试题由用户922****65提供 查看答案人数:29949 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户922****65提供 查看答案人数:29950 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗?试从心理学的角度分析一下。 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有________。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生()。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。 为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该加强对学生的学习指导,主要内容包括() 某调查表明,会打篮球的学生的学习成绩比其他学生相对来说更好一些。由此看来,打篮球可以提高学生的学习成绩以下()如果为真,将最有力地质疑上述结论 应试教育背景下,教师一般把学习成绩好的学生划为优等生,把学习成绩差的学生划分为差生,家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友,不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题:你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。 用以检查学生学习成绩为主的课称为()。 老师先让学习成绩好的学生选座位。 老师先让学习成绩好的学生选座位() 学生学习成绩评定除有教师评定,学生自我评定外,还必须有家长评定 学生学习成绩评定除有教师评定,学生自我评定外,还必须有家长评定 下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的() 下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的 学校影响学生学习成绩的因素主要包括( )等。 素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力() 素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力() 作为大学生,首先应当学习好。学习成绩好的学生可以优先入党。 学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间,学习成绩相对落后的学生() 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有正相关.()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位