科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。

科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。 举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。 根据科尔伯格的道德意识发展阶段论，好孩子阶段是 试述科尔伯格的道德阶段理论 根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（） 依据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（） 根据科尔伯格的儿童道德发展理论，（）包括“好孩子”的道德定向阶段。   科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是（　　）。 根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是（）。 根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于（） 按科尔伯格的观点，划分儿童道德发展阶段主要看其（） 关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（） “好孩子”取向阶段，处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平（） 依据科尔伯格的道德发展理论、下列属于习俗水平发展阶段的有（） 简述科尔伯格的道德认知发展理论。 科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）