在学校体育活动中中暑，应（）

学校体育活动有哪些组织形式 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。 学前儿童体育活动与学校体育活动一个很大区别在于不教授专项运动和（）动作。 我国近代学校课外体育活动的主要形式有（） 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。 学前儿童体育活动与学校体育活动的一个很大区别在于不教授专项（）和 技术动作。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　）的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有( )的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（ ）的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有_________的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　　）的户外体育活动时间。 幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有(   )的户外体育活动时间。 幼儿体育活动评价的具体内容包括：对体育活动目标的评价；对体育活动准备工作的评价；对体育活动内容的评价；对体育活动实施过程的评价；对体育活动反思的评价 大课间体育活动与学校有什么关系 大课间体育活动与学校有什么关系 高等学校体育的基本组织形式有 ()、课余体育活动。 社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事()工作的人员。 简述学前儿童体育活动中应遵循的规律。 法国母育学校的体育活动包括全身机能活动、运动协调活动和( ) 在托幼园所中，最常见的儿童体育活动是（）、体育课和户外体育活动。