皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式

皮亚杰认为，适应包括{填空}和顺应两种作用和过程。 皮亚杰把儿童的道德判断区分为（ ）和（ ）两种水平。 皮亚杰认为，适应包括{pz_填空}和顺应两种作用和过程。 皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡，而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调，这两种机能是指（） 皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是（） 儿童改变已有的认知结构以适应环境的过程是( ) 生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是（） 皮亚杰把儿童的道德判断区分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平。 生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是（） 生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是() 怎样引导人们积极适应环境和改造环境 怎样引导人们积极适应环境和改造环境 个体不断接受新的知识和经验、改变自己的行为方式，以适应环境。此适应形式称为 生物能适应环境，也能影响环境。下列现象中与此观点不符，不适应环境的是() 面向儿童的个别谈话和________，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。 适应包括了两种形式，即同化和顺应（） 功和热是系统与环境间能量传递的两种形式。 适应的两种途径，改变环境与改变他人！ 适应的两种途径，改变环境与改变他人！ 儿童攻击行为有两种表现形式:( )侵犯和( )侵犯