尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生、或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益 人格尊严权利包括 幼儿园尊重每一位家长意味着()。 教师争取合法权利的途径有（） 平等尊重患者及其（）的人格尊严 学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（）或者其他侮辱人格尊严的行为。 人格尊严和民族习惯受尊重权 人格尊严和民族习惯受尊重权 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利: 人格尊严权 受教育的权利 身心健康权 隐私权与名誉权、荣誉权 根据《宪法》的规定，下列(　　)权利属于公民的人格尊严。 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重末成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或或其它侮辱人格尊严的行为”的法规是（） 根据《宪法》的规定，下列哪些权利属于公民的人格尊严？ 根据《宪法》的规定，下列哪些权利属于公民的人格尊严？（ ） 尊重家长即尊重家长作为教育者的()和人格尊严。 (2010年真题)在我国，公民人格尊严不受侵犯属于宪法权利类别中的（　　）。 如果学校侵犯了教师的合法权利，教师可以向（ ）提出申诉。 教师争取合法权利的途径有：（）、行政途径、其他途径。 人格尊严权是人格权中的核心权利。（　　） 尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。