流体智力和晶体智力说是有美国心理学家（）提出来的

美国心理学家加德纳提出的智力理论是（） 美国心理学家吉尔福特提出了智力的（） 强化理论是美国心理学家()提出来的。 强化理论是美国心理学家（）提出来的 记忆的整合说或非定位说是由美国心理学家（　　）提出来的 1983年，美国心理学家（　　）提出了多元智力理论。 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 美国心理学家吉尔福特提出的智力理论是（） 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 提出智力多元理论的是美国的心理学家： “需要层次说”是美国心理学家（）提出来的 美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长（） 美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( ) 美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。 (A)流体智力 B.普通智力C.特殊智力 D.晶体智力 根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（） 根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（） 由美国心理学家詹姆斯提出来的经验自我包括（） (单选题) 多元智力理论是美国心理学家( )提出的。 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( ) 学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的?