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高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。
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高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。
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高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。
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我国高等教育经费来源是()。
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教育经费
按《高等教育法》规定,()应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长。
国外教育经费()
()指向高等教育资源合理配置
高等教育不是义务教育,因此保障高等教育财政经费投入不是政府的法定责任。( )
《高等教育法》规定,各级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长()
职工教育经费
高等教育的形式结构根据经费来源和管理体制的不同,可分为( )和( )两种形式。
学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用,即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。()
教育经费是由()、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成
优化教育经费(),全面实施绩效管理,建立健全全覆盖全过程全方位的教育经费(),全面提高经费使用效益。
按《高等教育法》规定,哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长( )
教育经费从不同的角度可以做不同的区分,从教育经费的用途上看,主要分为()
各单位教育培训经费由()进行核算管理,()对教育经费的支用进行监督。
继续教育经费管理要求
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