根据动机的起源，成就动机属于（）

成就动机是指（）。 成就动机是指 成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。 不属于成就动机基本特点的是( )。 根据成就动机归因理论，下列属于内部的可控的原因是（）。 根据成就动机归因理论，下列属于稳定不可控的原因的是（）。 名词解释：成就动机 简述成就动机理论。 高成就动机者喜欢() 名词解释：成就动机 简述成就动机的特征。 成就动机理论主要的动机需要是（） 根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。 （　　）将成就目标概念引入成就动机领域 属于麦克里兰德成就动机观的是（）。 下列属于学习情境中的成就动机的有（） 在奥苏伯尔对于成就动机的分类中，属于内部动机的是（） 奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（） 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是               （  ） 奥苏泊尔将成就动机分为（）