判断题

以面向学生的微视频为基础的混合学习是当今信息技术、网络技术与教学活动尝试整合的一个重大方向。

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判断题
以面向学生的微视频为基础的混合学习是当今信息技术、网络技术与教学活动尝试整合的一个重大方向。
答案
多选题
关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧,下列说法正确的是()
A.图文设计要生动有趣,从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入,也可以在教学过程中插播小视频或动画,增加感官刺激,以动态演绎的方式突破重点 B.设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始 C.信息技术学科操作性内容较多,教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。 D.教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识
答案
多选题
关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是()
A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。 B.微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。 C.由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。 D.微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始
答案
单选题
关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧,观点错误的是()
A.图文设计要生动有趣,从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入,也可以在教学过程中插播小视频或动画,增加感官刺激,以动态演绎的方式突破重点 B.设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始 C.信息技术学科操作性内容较多,教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。 D.教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识
答案
单选题
关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧,观点错误的是()
A.图文设计要生动有趣,从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入,也可以在教学过程中插播小视频或动画,增加感官刺激,以动态演绎的方式突破重点、化解难点 B.设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习 C.信息技术学科操作性内容较多,教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题 D.教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能,知道学生的兴趣、爱好和心理,按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容
答案
多选题
关于传统教学模式下微视频在信息技术教学中的应用策略的秒速正确的是()
A. 教学前10~15分钟:教师先给学生面授,通过面对面讲解讲解知识,或当场操作示范重要技能。 B. 教师可以把相关微视频作为学习资料,通过机房的广播软件分发给每个学生,由学生按需选择是否观看微视频。 C. 教师及时上传相应的微视频资源到学生熟悉的学习平台上 ,以便学生回家后的自主学习和综合复习。 D. 传统教学模式下,课前是教师重点关注的两个环节。
答案
单选题
以下信息技术学科教学内容,哪项内容适合使用微视频的呈现并在课堂中使用()
A.FLASH补间动画的创设 B.EXCEL中绝对地址与相对地址的使用 C.Photoshoop水滴实例制作 D.常用图片格式的概念和特点
答案
单选题
信息技术以(   )为基础。  
A.电波技术 B.电子计算机技术 C.微电子技术 D.激光技术
答案
单选题
信息技术以(  )为基础。  
A.电波技术 B.电子计算机技术 C.微电子技术 D.激光技术
答案
判断题
使用信息技术收集学生学习成果比较技术门槛较高,非信息技术学科的教师通常很难掌握()
答案
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面向学生的学习型数据库有? 信息技术在教学中的作用有();改变学生学习方式;();激发学生学习兴趣 在信息技术课程中通过口头语言向学生传授知识的教学方法是() 本门《信息技术基础》课程的教学模式采用混合式教学模式,所以,只使用网络教学平台看视频即可() 信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 当今的信息技术,主要是指______   ‍‍当今的信息技术,主要是指‍‍ 现代信息技术是高技术的前导,以()为基础 张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时,采用了三个活动,第一个是“你做我猜”,即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中,激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”,通过运用文字、工具来存储信息,信息的一般特征,其中就有载体依附性。根据钟义信对信息技术的描述,向学生给出一个提示,为后面的学生探究做好铺垫。第三个是“读图时代”,即图中的信息是不 信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构,也强调使学生在学习过程中培养、感悟信息文化、内化情感态度与价值观() 信息技术应该是学生学习各门学科知识的() 物流信息技术的基础是信息()技术() 物流信息技术的基础是信息____技术 按评价过程可分为面向学习过程的评价、面向学习资源的评价() 日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 在“DNA的复制”一节的教学中,教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频,基础好的学生有选择地学习,基础较薄弱的学生通过重播和暂停强化记忆、加深理解。课堂上,教师根据学习效果,有针对性地讲解、答疑,指导学习,突破重难点。这样的教学着重体现的课程理念是( )。 通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 通过开放教育学习,学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能() 信息技术是信息管理的技术基础() 现代信息技术的基础技术是()
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