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请辨别该事例中行为的前提和后果:泰德在想要饼干时大声喊叫。然后他被告知不给。当他大叫时,他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时,他的爸爸从不给他饼干。于是,当妈妈在时,泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么?
主观题
请辨别该事例中行为的前提和后果:泰德在想要饼干时大声喊叫。然后他被告知不给。当他大叫时,他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时,他的爸爸从不给他饼干。于是,当妈妈在时,泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么?
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请辨别该事例中行为的前提和后果:泰德在想要饼干时大声喊叫。然后他被告知不给。当他大叫时,他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时,他的爸爸从不给他饼干。于是,当妈妈在时,泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么?
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主观题
中国大学MOOC: 作业:辨别具体事例中行为的前提和后果事例1:泰德在想要饼干时大声喊叫。然后他被告知不给。当他大叫时,他的妈妈终于给了他一块饼干。但是当他大叫时,他的爸爸从不给他饼干。于是,当妈妈在时,泰德更可能大叫着要饼干。此事例中泰德大叫着要饼干这一行为的前提和后果分别是什么?
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主观题
请辨别该事例中行为的前提和后果:当帕蒂在学校听见雷声哭的时候,同学们都不理她。当帕蒂在家里听见雷声哭的时候,她的父母抱着她并且安慰她。于是,当帕蒂听见雷声后,在家里哭,在学校不哭。此事例中帕蒂哭这一行为的前提和后果分别时什么?
答案
主观题
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答案
判断题
制作饼干时,应该急火速烤
答案
单选题
制饼干时加入淀粉的目的是()。
A.增加面团弹性 B.冲淡面筋 C.增加营养价值 D.增加面团保气性
答案
单选题
烘烤饼干时,烤箱可以不预热()
A.正确 B.错误
答案
主观题
生产饼干时,饼坯上色是由()和焦糖化反应所形成。
答案
判断题
当人在咀嚼饼干时,旁人和吃饼干的人自己听到的声音一样大。
答案
单选题
在烘烤饼干时,要根据饼干的和特点,以及放入烤箱饼干的数量,合理安排烘烤时的温度及时间,以达到最适合的烘烤条件()
A.材料 B.形状 C.性质 D.要求
答案
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生产饼干时,饼坯上色是由焦糖化反应所形成()
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裱制混酥饼干时,烤盘内的面坯间距要适当,以防成品()
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1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )
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