单选题

维果茨基将教学分为三种类型:自发型教学、反应型教学和()

A. 自发一反应型教学
B. 集体教学
C. 分组教学
D. 个别教学

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单选题
维果茨基将教学分为三种类型:自发型教学、反应型教学和()
A.自发一反应型教学 B.集体教学 C.分组教学 D.个别教学
答案
单选题
维果茨基把教学分为三类,认为自发型教学是一种()
A.针对3岁前的教学,儿童按自身的大纲来学习 B.针对学龄前儿童,大多数要考虑儿童自身的需要或兴趣 C.针对学龄期儿童,按照社会要求进行教学 D.针对学龄后期儿童,按照职业要求进行教学
答案
单选题
形式型教学策略有集体教学、小组教学和()三种类型。
A.大班教学 B.小班教学 C.个别教学 D.分层次教学
答案
单选题
根据维果茨基的观点,幼儿园教学是一种()
A.自发型教学 B.自发一反应型教学 C.反应型教学 D.间接教学
答案
主观题
简述维果茨基的发展性教学主张。
答案
单选题
维果茨基认为教学与发展的关系是()
A.发展要走在教学的前面 B.教学要走在发展的前面 C.发展和教学应齐头并进 D.发展和教学相互决定
答案
主观题
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
答案
单选题
维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于()
A.“自发型”教学 B.“反应型”教学 C.“自发一反应型”教学 D.“反应一自发型”教学
答案
单选题
维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选
A.发展要走在教学的前面 B.教学要走在发展的前面 C.发展和教学应齐头并进 D.发展和教学相互决定
答案
单选题
根据维果茨基的观点,幼儿园教学是()
A.自发型教学 B.自发—反应型教学 C.反应型教学 D.间接教学
答案
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维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )。 维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( ) 维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。 维果茨基认为教学与发展的关系应该是(  ) 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是(  ) 建构主义教学观是以()、布鲁纳和维果茨基的思想为基础。 维果茨基认为,教学的可能性决定于儿童的() 简述教学反思的三种类型。 关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是 维果茨基提出教学应该走在发展的前面,主张教学内容应该略高于儿童__,这样教学才能促进发展。() 关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括( )。 关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括()。多选 关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是(    )。 维果茨基认为,教学应该等待学生充分发展之后才能进行 维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗 维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ( ) 维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗 “自发—反应型”教学 符合维果茨基的最近发展区的主要是()建构主义教学模式 支架式教学法是以维果茨基的哪一个理论为依据?
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