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学校教育评价在()成为一个独立的研究领域。
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学校教育评价在()成为一个独立的研究领域。
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主观题
学校教育评价在()成为一个独立的研究领域。
答案
单选题
心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( )
A.、 心理健康 B.、 记忆 C.、 智力 D.、 学习
答案
单选题
教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是()
A.17世纪以来 B.18世纪以来 C.19世纪以来 D.20世纪以来
答案
主观题
学校教育制度简称__________,它是指一个国家各级各类学校的__________。
答案
单选题
学校教育制度一般是指一个国家
A.各级各类学校内部的各种制度 B.各级各类学校的领导管理体制 C.各级各类学校的办学体制 D.各级各类学校的总体系
答案
判断题
在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。
答案
判断题
学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。( )
答案
判断题
学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。
答案
单选题
学校教育评价的根本依据是()。
A.教育政策 B.教育内容 C.教育目标 D.教育对象
答案
单选题
首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是()
A.夸美纽斯 B.培根 C.卢梭 D.赫尔巴特
答案
热门试题
教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()
卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
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家庭教育是(),学校教育为引导,社会教育是依托,彼此既是独立的又是相互联系的,从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
我国体育事业一般划分为学校教育、社会体育、竞技体育三个领域()
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出头教育: 学校教育心理学的研究对象是
一个国家设立怎样的教育制度,谁有受学校教育的权利,谁没有受学校教育的权利,以及谁有受什么样的学校教育的权利,都是由社会的政治经济制度决定的()
家庭教育是基础,学校教育为引导,社会教育是依托,彼此既是独立的又是相互联系的,从而构成了一个完整、统一的现代教育体系。
学校教育心理学的研究对象是()。
成均是出现于()时期的萌芽状态的学校教育
既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()
教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
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教育学研究对象既包括了学校教育一般规律,也包括()。
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学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它规定(2015.四川)()
教育主管部门即等直接管理学校教育领域的部门()
(2006年)教育心理学主要研究的是学校教育中的()
校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。()
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