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元认知在学会学习中的作用有起止作用、( )作用和增效作用。
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元认知在学会学习中的作用有起止作用、( )作用和增效作用。
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元认知在学会学习中的作用有起止作用、( )作用和增效作用。
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主观题
元认知在学会学习中的作用有起止作用、{pz_填空}作用和增效作用。
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判断题
元认知策略和认知策略同时起作用()
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单选题
元认知策略总是和()共同起作用的。
A.监视策略 B.认知策略 C.资源管理策略 D.计划策略
答案
主观题
元认知策略总是和(? ? )共同起作用的。
答案
单选题
元认知策略总是和( )共同起作用的。
A.监视策略 B. C.认知策略 D. E.资源管理策略 F. G.计划策略
答案
单选题
元认知策略总是和( )共同起作用的。
A.监视策略 B.认知策略 C.资源管理策略 D.组织策略
答案
判断题
元认知策略总是和认知策略一起起作用。( )
答案
判断题
元认知策略息是和认知策略一起起作用的。
答案
单选题
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答案
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一般文章的社会作用主要表现在()作用、()作用、()作用、实用作用和()作用。
肌的起止和作用
肌的起止和作用()
增效剂不仅对杀虫剂具有增效作用,且它本身有很强的杀虫作用()
增效剂不仅对杀虫剂具有增效作用,且它本身有很强的杀虫作用()
非智力因素在认知活动中具有的作用是始动作用、定向作用、维持作用和调节作用。()
强调认知结构和内部心理在学习中起主要作用的理论有。(2016.广西)()
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生态因子作用作用特征包括()、()、()、()、()。
简述臀大肌的起止和作用。
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