为了使各阶层的儿童上学机会均等,韩国政府提出了( )
A. 城市幼儿园以公立为主,乡村幼儿园以私立为主的原则
B. 城市和乡村幼儿园均以公立为主的原则
C. 城市和乡村幼儿园均以私立为主的原则
D. 城市幼儿园以私立为主,乡村幼儿园以公立为主的原则
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为了使各阶层的儿童上学机会均等,韩国政府提出了( )
A.城市幼儿园以公立为主,乡村幼儿园以私立为主的原则 B.城市和乡村幼儿园均以公立为主的原则 C.城市和乡村幼儿园均以私立为主的原则 D.城市幼儿园以私立为主,乡村幼儿园以公立为主的原则
答案
90年代，为了实现教育机会均等，韩国政府提出的学前教育改革原则是( )
A.城市幼儿园以私立为主，乡村幼儿园以公立为主 B.城市幼儿园以公立为主，乡村幼儿园以私立为主 C.城市和乡村幼儿园均以公立为主 D.城市和乡村幼儿园均以私立为主
答案
教育机会均等体现了（ ）
A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化
答案
美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是()
A.拉瓦特里儿童早年课程方案 B.开端计划 C.追随到底计划 D.皮亚杰学前教育实验方案
答案
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等“相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等
答案
“提前开始计划”是美国政府为实现教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。()
A.错误 B.正确
答案
功绩制体现了“任人唯能”和“奖优罚劣”的思想，实现了担任政府职位“机会均等”的原则。()
A.正确 B.错误
答案
实质公平指的是机会均等和法律地位平等，同样的人受到同样的对待，使每个人能够机会均等地占有生产经营资料和进行交易。()
A.错误 B.正确
答案
公平的全部内涵就是机会均等。
A.对 B.错
答案
推进机会均等的目的是（）
A.A摘平均王义 B.公正、公开透明的制度 C.C反对财富分配差距的存在 D.D社会成员没有收入差距
答案
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机会均等是公平的全部内涵（）
终身学习强调学习机会均等，体现（）.
政府采购中的公正原则要求给与供应商在竞争过程中机会均等和待遇均等。（ ）
1902年到1911年间，各阶层人民斗争包括？（）
《男女雇用机会均等法》是那年开始实施的（）
推进市场经济，实现机会均等，必须首先实现（）
连续传代，男女发病机会均等的是
教育民主化就是指教育机会均等。
激励员要从“结果均等”转移到”机会均等”，并努力创造竞争环境
社会建设的动员机制是建立协调各阶层利益的机制。
我国的吸毒现象已遍及社会各阶层、各年龄段。
中国古代各阶层的排序由高到低是（）。
《茶经》问世之后，茶道大行，逐渐向各阶层渗透，主要表现在（ ）
中国古代各阶层的排序由高到低是（）
现代教育是机会均等的教育，这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育（）
2004年，韩国政府提出了低收入家庭可以获得政府幼儿教育补贴规定的法案是（）
在差别原则中，社会各阶层的利益分配比例是（ ）。
各类企业和各阶层居民实际认购公债和持有的比例，是（ ）。
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
西方贫富差距不断扩大，使得社会各阶层之间的健康流动“凝固化”，加剧了社会矛盾
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