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从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是:()
单选题
从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是:()
A. 教学的各个环节必须紧密相关,不能中断
B. 大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好
C. 中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
D. 必须注重基础教育,全面提高中小学的教学水平和质量
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从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是:()
A.教学的各个环节必须紧密相关,不能中断 B.大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好 C.中小学的基础教育应优先于大学的专才教育 D.必须注重基础教育,全面提高中小学的教学水平和质量
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单选题
从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。上述这段文字想要说明的观点是()。
A.教学的各个环节必须紧密相关,不能中断 B.大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好 C.大学的专才教育应优先于中小学的基础教育 D.中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
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A.生产力和科技发展水平 B.社会政治经济的需要 C.文化传统 D.教育者的身心发展规律和水平
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