多选题

教育评价目的是:()

A. 以活动质量为目的
B. 以改进教育活动为目的
C. 以区分优劣为目的
D. 以教育活动过程为目的

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多选题
教育评价目的是:()
A.以活动质量为目的 B.以改进教育活动为目的 C.以区分优劣为目的 D.以教育活动过程为目的
答案
单选题
教育评价目标必须充分体现()
A.学校培养人才、国家的教育目标 B.国家的教育目标、个体发展目标、社会进步 C.个体发展目标、社会进步、活动过程 D.学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
答案
多选题
对于教育培训实施者来说,评价目的在于()
A.对培训工作结果的监定 B.对培训过程的管理与监控 C.了解培训对象可能发展空间 D.评判培训方式方法的优势
答案
主观题
建立素质教育评价机制,评价目的要实现全体、__、__三结合
答案
单选题
我国高等教育评价方法论的特点在于()通过利用价值标准和评价目的,直接控制评价主体达到自己的评价目的。
A.评价主体 B.评价客体 C.价值主体 D.价值客体
答案
单选题
以下关于健康教育评价目的的描述,不正确的是()
A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的先进性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.确定健康教育预期目标的持续性 E.纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
答案
多选题
动态评价评价目的是()
A.及时掌握设备状态变化情况 B.动态调整设备检修策略 C.迅速有效处理设备状态异常 D.全面掌握设备运行状态
答案
多选题
评价的第一步是确定评价目的,评价目的主要涉及问题有 ()
A.为什么评价 B.由谁评价 C.评价什么 D.根据什么评价 E.什么时候评价
答案
多选题
年度状态评价目的是()。
A.全面掌握设备运行状态 B.准确评价设备健康状况 C.科学制定设备检修策略 D.保证设备安全稳定运行
答案
多选题
评价的第一步是确定评价目的,评价目的主要涉及的具体问题有()
A.为什么评价 B.由谁评价 C.评价什么 D.根据什么评价 E.什么时候评价
答案
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