多选题

班级管理目标的设计依据有()

A. 国家的教育总体要求
B. 学校的要求
C. 学生的实际情况
D. 教育理论
E. 班主任的授课领导方式

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多选题
班级管理目标的设计依据有()
A.国家的教育总体要求 B.学校的要求 C.学生的实际情况 D.教育理论 E.班主任的授课领导方式
答案
多选题
班级目标的设计依据有( )。
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
答案
多选题
班级目标的设计依据( )。
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
答案
多选题
班级目标设计的依据()
A.国家的教育方针政策 B.学习的培养目标 C.班级群体的现实发展水平 D.教师的教学能力
答案
主观题
教学目标设计的依据有
答案
多选题
班级目标的设计依据包括( )
A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平
答案
多选题
班级目标的设计依据包括()
A.学校的培养目标 B.学生的个性特征 C.班主任的管理方式 D.国家的教育方针政策
答案
单选题
班级管理目标设定管理思想依据是()
A.为了组织的生存和发展 B.为了学生的全面发展 C.为了学校的发展 D.为了教师集体的发展
答案
多选题
确定学校管理目标的依据有()。
A.社会性质 B.学校的教育目标 C.管理活动的规律 D.学校的现实状况
答案
主观题
试述班级管理目标设定的依据
答案
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