（）是每个学生个体生活的起点，同时将伴随学生个体生活终生。

教学过程是学生个体的认知过程，具有（）的特点 中国梦是中华民族的振兴之梦，与每个大学生个体没有关系 班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级的管理模式属于。（2016.安徽）（） 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。 为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育? 学生个体的主观能动性是其身心发展的（） 为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育？ 对不同的学生个体在教学内容上强求一律，违背的是个体身心发展的（）。 下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。 新课程的基本理念之一是突出（）主体，尊重学生个体差异。 学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？ 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键期是 班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体．二是要了解和研究学__________。 学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（） 教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ） 终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。 外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。 对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作（）。