单选题

某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但是班里有“小团体”现象,尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,下列教师教学策略不合适的是(  )。

A. 用抽签随机编组
B. 由同学自发编组
C. 由教师事先编组
D. 根据美术能力差异编组

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单选题
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但是班里有“小团体”现象,尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,下列教师教学策略不合适的是(  )。
A.用抽签随机编组 B.由同学自发编组 C.由教师事先编组 D.根据美术能力差异编组
答案
单选题
某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是()。
A.用抽签随机编组 B.根据学习任务编组 C.由教师事先编组 D.根据学生座位就近编组
答案
单选题
化学教师在组织学生小组合作学习活动时,应遵循的分组原则是(  )。
A.组间同质、组内异质 B.组间异质、组内异质 C.组间同质、组内同质 D.组间异质、组内同质
答案
单选题
化学教师在组织学生小组合作学习活动时,应遵循的分组原则是()。
A.组间同质,组内异质 B. C.组间异质,组内异质 D. E.组间同质,组内同质 F. G.组间问异质.组内同质
答案
单选题
化学教师在组织学生小组合作学习活动时,应遵循的分组原则是()。
A.组间同质,组内异质 B.组间异质,组内异质 C.组间同质,组内同质 D.组间问异质.组内同质
答案
单选题
教师在组织学生进行合作学习时要注意()。
A.培养学生自己解决冲突的能力 B.让学生自由分小组 C.仔细设计合作学习活动 D.引导学生自己设计合作学习活动
答案
主观题
哪些内容可以组织学生合作学习?
答案
单选题
某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中,组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。
A..组间同质,组内异质 B. C..组间异质,组内异质 D. E..组间同质,组内同质 F. G..组间异质,组内同质
答案
单选题
某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中,组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是( )。
A.组间同质,组内异质 B.组间异质,组内异质 C.组间同质,组内同质 D.组间异质,组内同质
答案
主观题
小组合作学习
答案
热门试题
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