单选题

学前儿童最常接触到的语言类型是日常用语和()

A. 说明性的语言
B. 描述性的语言
C. 叙事性的语言
D. 修持性的语言

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下列日常用语表达得体的一项是 (  ),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 ( ),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一() 下列生活日常用语,哪一个不是来自佛教用语?() 下列生活日常用语,哪一个不是来自佛教用语() 护工用语规范性要求中规定,护工日常用语应()。 在汉语日常用语中也有很多日语外来语。 ()不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。 ()不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法 婴儿进行日常用语的练习时下面描述不正确的是()。 婴儿进行日常用语的练习时.下面描述不正确的是( )。 不属于美的日常用语分类的是下面哪一项。 医药购销员在服务过程中使用日常用语应做到() 下列日常用语中蕴含人的自觉能动性原理的有() 学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对()年龄段的要求 倒闸操作发布指令应准确、清晰,使用规范的日常用语和设备双重名称。 心理资本里的希望与日常用语中的希望含义是一样的() 比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项。( ) 婴儿进行日常用语的练习,在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求()
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