组织策略是学习和记忆新信息的重要手段，下列活动中学生运用了组织策略的有()  

简述中学生记忆发展的特点。 中学生记忆有何发展特点？ 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 如何提高广告的记忆效果（学习和记忆原理在广告活动中的应用）？ （）提出了学习和记忆的法则，强调表象的重要性。 简述中学生记忆能力的培养途径。 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。 与学习和记忆密切相关（） 与学习和记忆密切相关（） 根据布鲁纳的认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(    )。 初中学生的记忆容量一般（）。 关于中学生记忆发展的特点，下列表述不正确的是（） 大脑内颗叶中含有的海马体是学习和记忆的关键区域，颞叶厚度与学习和记忆能力正相关。新研究发现，久坐对大脑有害。若下列选项为真，则最能支持上述结论的是（） 适用于大中学生的策略是 海马结构与情感、学习和记忆等高级神经活动有关（） 学习和记忆的电生理学基础是（） 学习和记忆的电生理学基础是 学习和记忆的电生理学基础是 LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。（）