下列那个意象语汇和南京题材的咏史怀古诗歌无关？

学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为“千年怀古”的怀古诗专题汇报会。以下诗歌不适合选入该专题的是( )。 下列哪句怀古诗描写的不是六朝古都南京？（） 教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。 下列那个关键词与《奥德赛》无关？ 精子形态异常与下列那个因素无关 下列那个作用与β受体激动作用无关（） 赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的情感。下列意象中，与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。 教学张养浩《山坡羊·潼关怀古》时，教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌适合的是（ ）。 在古诗诗歌复习课上，教师引导学生回顾含有菊花意象的诗句，下列适合的是( )。 简述杜牧的怀古咏史诗。 简述杜牧的怀古咏史诗 赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情，以下意象中，与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。 赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后，教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情。以下意象中，与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是( )。 牧怀古咏史诗的特点包括 杜牧怀古咏史诗的特点包括 怀古咏史诗写作上有哪些典型技法（） 下列诗歌属于杜牧咏史诗的是( ) 下列诗歌属于许浑咏史诗的是（） 下列诗歌属于许浑咏史诗的是( ) 郭路生诗歌《相信未来》用以描绘那个荒芜、穷困、艰难的时代的意象有（）