概念设计与数值设计相互排斥，二者不能同时进行。()

进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。 进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。 创造性与智力二者是相互独立的。（ ） 意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。 教育与教学既相互联系又相互区别，二者是整体与部分的关系。（） 发明和创新是紧密联系的，难以对二者进行区分，二者往往同时发生。 医学与社会二者是互动的关系，即相互联系、相互作用（） 设计构思是设计表现的思考与酝酿，设计表现是设计构思的（）。两者在相互交叉、相互结合中进行，不可能截然分开。 商业保险和社会保险不是等同的，二者不能相互替代（） 概念A和B的外延完全不同，并且二者的外延之和等于二者属概念的全部外延，则A、B概念之间具有(　　　) 概念A和B的外延完全不同，并且二者的外延之和小于二者属概念的全部外延，则A、B 概念之间具有 大部分情况下，进行流量控制的同时要进行拥塞控制，但是二者是同一个概念（） 大部分情况下，进行流量控制的同时要进行拥塞控制，但是二者是同一个概念。() 简述数量成熟与工艺成熟的概念和二者的关系。 整形与修剪是不同的概念，二者密切相关，互为依存（） 会计主体与法律主体是一个概念，二者没有区别。 （） 简述数量成熟与工艺成熟的概念和二者的关系 施工组织设计分为标前设计和标后设计，下列关于二者区别的说法正确的有（） 职工体育与（）建设息息相关，密不可分，二者相互影响，相互作用。 家庭与户的概念具有一致性，二者没有区别。