饭店品质的教育工作不包括（ ）。
A. 全面品质管理基本知识的普及教育
B. 业务技术教育
C. 职业道德教育
D. 学历教育
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饭店品质的教育工作不包括（ ）。
A.全面品质管理基本知识的普及教育 B.业务技术教育 C.职业道德教育 D.学历教育
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教师的教育工作能力不包括（ ）。
A.分析与综合的能力 B.语言表达能力 C.运用现代教育技术手段的能力 D.与学生的交往能力
答案
教师的教育工作能力不包括（）
A.分析与综合的能力 B.语言表达能力、教育科研能力 C.运用现代教育技术手段的能力 D.与学生的交往能力
答案
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
答案
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才
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把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.努力造就一批拔尖创新人才
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把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
答案
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B. C.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 D. E.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 F. G.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才
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把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才
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把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括（ ）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融人国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
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