在曼彻斯特编码中，每一位的中间有一跳变，从商到低的跳交表示_________。

跳一跳，摘桃子，体现（）理论。 差分曼切斯特编码中，每个比特的中间跳变的作用是（）。   “跳一跳，摘桃子”。说的就是( ) “吓一跳”事件有什么特点（） 跳台滑雪决赛共有2跳，第一跳50个人全部参加，取成绩最好的35人参加第二跳。第二跳的顺序是按照第一跳的成绩从高往低进行。 多跳单播三层数据转发过程中，以下地址信息在整个过程中每一跳都会变的是（）。 “跳一跳，摘个桃”是指教师在教学中要寻找学生的（） 下列事例中属于“吓一跳”事件的是（） “跳一跳就能摘桃子”体现（）的观点。()   教育学上称“跳一跳，摘桃子”指的是（） “跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。 “跳一跳，摘果子”体现维果斯基的（） 吓一跳分为几类（） BCP引入其他协议的路由后，在BGP路由表中的下一跳，与所引入路由协议的下一跳一致（） “跳一跳，摘个桃”是因为学生存在（）。 阶段目标的特点中的“跳一跳”是指（） 有经验的教师力求使学生“跳一跳，摘桃子”运用的是（）理论 在ControlNet现场总线中，根据数据编码规则，MAC_ND符号由于在整个码元时间内没有电平跳变，违反曼彻斯特编码规则，故不使用（） “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说（）