登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
以的意义:教以人伦()
主观题
以的意义:教以人伦()
查看答案
该试题由用户544****15提供
查看答案人数:21916
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户544****15提供
查看答案人数:21917
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
“以”的意义:教以人伦()
答案
主观题
以的意义:教以人伦()
答案
单选题
朱熹认为教育的宗旨是(),以“明人伦”。
A.“引蔽习染“ B.“存天理,灭人欲“ C.化性起伪 D.扩展善端
答案
单选题
墨家以( )为教。
A.“弃圣绝智” B.“兼爱”和“非攻” C.“弃仁绝义” D.“克己复礼”
答案
单选题
墨家以()为教。
A.“弃圣绝智” B.“兼爱”和“非攻” C.“弃仁绝义” D.“克己复礼”
答案
单选题
孟子说:“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”这是()的表述。
A.美德论 B.义务论 C.后果论 D.功利论
答案
主观题
孟子说:“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为 司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”这是表述属于 ____。()
答案
单选题
孟子说:“人之有道也,饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。”这是()的主张。
A.美德论 B.义务论 C.后果论 D.功利论
答案
单选题
哪个教以回民为载体()
A.基督教 B.道教 C.伊斯兰教 D.佛教
答案
单选题
第一次明确地以“明人伦”为教育目的的裁 是( )
A.孟子 B.荀子 C.朱熹 D.孔子
答案
热门试题
今吾欲变法以治,更礼以教百姓。
“以”的意义:以奇用兵()
以的意义:以正治国()
以的意义:以正治国()
以的意义:以奇用兵()
孔子以六艺为教
以法为教,以吏为师
以的意义:江汉以濯之()
以的意义:以无事取天下()
以的意义:以铁耕乎()
以的意义:江汉以濯之()
以的意义:以铁耕乎()
以的意义:以无事取天下()
“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”此句出自:()
《周礼.春官.大司乐》云:“以乐德教国子,中和祗庸孝友;以乐语教国子,以乐舞教国子,以六律、六同、五声、八音、六舞大合乐以和邦国,以谐万民。”这反映了西周时期()
中国大学MOOC: “( )”同合理认识学习与教学的关系、教师与学生的关系有关。我们更愿意将师生的协同关系体现为“以教定学与以学受教” 和“以教促学与以学论教”的结合。
“曾父烹豕以存教”是有关()
儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。
伊斯兰教建筑以()、()和()最为常见。
分析“以分宜教分宜”的修辞特点。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP