幼儿英语教学活动是主体性的实践活动，实践的主体是（）

教学交互的主体性是指（）。 教学交互的主体性是指（） 设立主体性教学目标的前提是（） 设立主体性教学目标的前提是（） 德育活动的主体性主要体现在（） 艺术接受的主体性艺术接受是艺术接受者主体的意识活动。 人类活动的最基本原则是主体性原则。主体性原则，一般来说就是()。 幼儿英语教学活动的生活化是指（）的生活化 从交互的对象来看，幼儿英语教学活动中的交互是指（） 实践的主体是指从事实践活动的人.实践客体是指实践活动所指向的对象.下列关于实践的主体和客体说法正确的有（　　） 下列选项中，正确表述了实践含义的是: 实践是主体应付外部环境的活动|实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动|实践是主体纯主观的精神性活动|实践是主观创造客观世界的活动 大庆精神的主体性内蕴核心的主体性精神是（） 教师与学生是构成教学活动的主体性要素，离开了教师与学生，教学活动便失去了赖以存在的前提。() 班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。() 活动是幼儿英语教学的一种形式，教师应该为幼儿创设（），运用英语进行（）语言环境 儿童的活动具有主体性、对象性、（）等特点。 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（　　） 活动是幼儿英语教学的一种形式，其真正意义在于它的（） 培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（　　） 发挥幼儿主体性的前提条件是承认幼儿的(   )