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下位学习包括两种形式,即派生类属学习和相关类属学习()

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下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。 下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳人可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。 下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的;另一种是派生类属,即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化() 下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是 下位学习包括两种形式:()和()。 简述知识同化的三种分类:下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习? 下位学习可以分为两种形式:其中一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的() 下位学习包括两种形式:{填空}和{填空}。 类属学习有()种形式。 .奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习) 下位学习包括哪两种学习模式?( ) 相关类属学习 下位学习包括两种形式:{pz_填空}和{pz_填空}。 下位学习的主要两种形式是 下位学习包括的两种学习模式分别为 类属学习 规则学习有两种形式,即()和()。 由于新旧知识关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列结合学习,下列选项属于下位学习的是() 布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。() 由于新旧知识的关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是( )。
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