我国学者余凯成总结了ERG理论的几大规律包括 ( )
A. 愿望加强律
B. 满足前进律
C. 受挫回归律
D. 心理平衡律
E. 以上都正确
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我国学者余凯成总结了ERG理论的几大规律包括 ( )
A.愿望加强律 B.满足前进律 C.受挫回归律 D.心理平衡律 E.以上都正确
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法国学者贝松总结了谈话方式的发展，包括()。
A.评审的方法由不进行谈话的打分法发展到员工参与式谈话的评审方法 B.发展到注重平等谈话的发展式的评审方法 C.在这一发展过程中，员工个人受尊重的程度不断增加 D.评审的方法必须进行谈话 E.员工个人受尊重的程度必须增加
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由美国学者阿德佛提出的ERG理论其主要观点包括以下哪些内容:
答案
我国学者鲁克成提出的创造力结构包括()。
A.一般创造力 B.知识经验 C.特殊创造力 D.非智力因素
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较低层次的需要得到越多的满足，则该需要的重要性就越差，满足高层次需要的渴望就越大。这说的是余凯成总结的ERG规律中的哪点? ( )
A.愿望加强律 B.受挫回归律 C.满足前进律 D.心理平衡律
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美国学者凯尼恩和麦克弗森提出的体育社会化“三要素”的理论框架包括()。
A.个人属性 B.重要的影响人 C.社会化结构 D.社会环境
答案
根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是()
A.专业技能 B.协调技能 C.概念技能 D.执行技能
答案
“项群训练理论”是我国学者（）提出来的。
A.田麦久 B.卢元镇 C.周西宽 D.徐本力
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阿尔德弗尔ERG理论将需要分为（ ）几大类。
A.心因性需要 B.生存的需要 C.关系的需要 D.成长的需要 E.归属与爱的需要
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美国学者罗耶在总结前人研究的基础上，正式提出了认知迁移理论（）
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美国学者凯茨认为，高层领导者需要更多的()
我国学者提出心理健康的标准不包括（）
我国学者认为，智力的基本构成因素包括（ ）
我国学者冯忠良认为，智慧技能形成的阶段包括（）
我国学者提出的心理健康的标准包括（）。
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美国学者出版的较为知名的公共关系理论著作包括（）
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美国学者西蒙行政理论的中心是：____
美国学者（）提出了4P理论。
在教学中，为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系及学生发展规律之间错综复杂的关系，学者们总结了()。
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