下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）
A. 盲人一般听觉灵敏
B. 聪明儿童常常学习不努力
C. 坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D. 失去双手的人能用口写字
E. 有人早慧，有人大器晚成
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下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）
A.盲人一般听觉灵敏 B.聪明儿童常常学习不努力 C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难 D.失去双手的人能用口写字 E.有人早慧，有人大器晚成
答案
下列哪些现象不属于身心发展的互补?（ ）
A.盲人一般听觉灵敏 B.聪明儿童常常学习不努力 C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难 D.失去双手的人能用口写字
答案
下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）
A.盲人一般听觉灵敏 B.早慧的儿童常常晚年平常 C.失去双手的人可以用口来写字 D.数学成绩好的儿童语文成绩却很差 E.坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
答案
下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（ ）
答案
个体身心发展的互补性是指（）
A.机体某方面技能受损或缺失，可通过其他方面的超常发挥进行补偿 B.精神、意志、情绪能对整个个体技能起调节作用，帮助人战胜疾病和残缺 C.智商水平与情商水平可以互为补充 D.遗传素质和环境因素可以互为补充
答案
举例说明个体身心发展的互补性。
答案
举例说明个体身心发展的互补性。
答案
反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
答案
个体身心发展的互补性要求教育者做到（）
A.面向全体学生 B.善于发现学生的优势 C.抓住关键期 D.做好阶段间的过渡 E.提出高于学生现有发展水平的要求
答案
人身心发展的互补性要求教育应该做到()。
A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
答案
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个体身心发展的互补性要求教育者做到（）
人身心发展的特征，主要表现在顺序性、( ）和互补性
下列哪些属于互补性产品（）。
个体身心发展具有互补性的特点，这给教师的启示是（）。
个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。
个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）
个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ ）
儿童身心发展过程中出现的加速现象，反映了个体身心发展的（）
个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（ ）
个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
下列哪些现象属于我国妇女发展中存在的问题?()
个体身心的发展具有顺序性、阶段性、_、互补性和个别差异性
关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论（）
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个体身心发展的规律包括哪些？
人的身心发展具有哪些规律？
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