某医院护士小娟从抗疫前线胜利归来，单位同事小红、小丽和小明三人结伴来看望她。他们送给小娟一束鲜花及一些慰问品。小娟问这些礼物是谁买的？三人笑着回答： 　　小红：我没有买，小丽也没有买； 　　小丽：我没有买，小明也没有买； 　　小明：我没有买，是她们两人共同买的。 　　后来小娟得知，他们三人每人说的话都是一半对、一半错。 　　根据上述信息，可以得出以下哪项？（ ）

有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说:“我拿的是语文书”。小丽说:“我拿的不是数学书”。小红拿的是书（） 罗马帝国时期为了炫耀侵略战争的胜利，在罗马军dui胜利归来经过的交通要道上建造纪念性建筑（） 八岁女孩小娟，父亲车祸身亡，母亲因特殊困难无力抚养小娟。祖父母要求抚养小娟，但母亲以他们年纪太大为由拒绝，并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的收养抚养问题上，小娟母亲违反了《收养法》中的( )原则。 八岁女孩小娟，父亲车祸身亡，母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟，但母亲以他们年纪太大为由拒绝，并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上，小娟母亲违反了（　　）原则。 小美下班常开车搭载同事小丽回家，某日因小美过失发生交通意外，小丽受轻伤。根据我国《民法典》相关规定，应当由小美承担对小丽的全部赔偿责任。（　　） 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教师的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（ ） 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（） 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（ ）  课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是代（ ） 8岁女孩小娟，父亲车祸身亡，母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟，但其母亲以他们年纪太大为由拒绝，并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上，小娟母亲违反了收养法中（）原则。 八岁女孩小娟，父亲车祸身亡，母亲无力抚养。祖父母要求抚养小娟，但母亲以他们年纪太大为由拒绝，并将小娟送养给一位50岁单身男士。在小娟的抚养问题上，小娟母亲违反了收养法中（）原则。 小明家有20只鸡，小丽家的鸡的只数和小明家的差不多，小红家的鸡的只数比小明家的多得多。小丽家有（）只鸡 课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是。(2013下) “解放军在胜利归来的时候，老百姓往往旦食壶浆来欢迎。”句中没有错别字（） 小花、小丽、小绿三个同学中有一人帮助生病的小红补好了笔记，当小红问这是谁干的好事时，：小花说：小丽干的。小丽说：不是我干的。小绿说：也不是我干的。事实上，有两个人在说假话，只有一个说的是真话。那么，这件好事到底是谁做的 小花、小丽、小绿三个同学中有一人帮助生病的小红补好了笔记，当小红问这是谁干的好事时，：小花说：小丽干的。小丽说：不是我干的。小绿说：也不是我干的。事实上，有两个人在说假话，只有一个说的是真话。那么，这件好事到底是谁做的 小华和小丽去海滩玩耍，小华捡了24个贝壳，小丽捡了7个好看的小石头和9个贝壳。小华和小丽一共捡了（）个贝壳 小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会（）