学生的个别差异包括（）

( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。 针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。 学生个别差异而产：生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响、（　）。 课外辅导是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施，是上课的（）。 (    )是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。 有哪些因素影响儿童的游戏行为而产生个别差异?() 学生的个别差异主要是能力差异（） 能力的个别差异包括()。 阐述《普通高中地理课程标准试验》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内 学生的个别差异给劳动造成了（）。 造成学生心理个别差异的原因是( ) 。 造成学生心理个别差异的原因是（） 造成学生心理个别差异的原因是（） 个别差异 简述《普通高中地理课程标准（试验）》教学建议中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容。（10分） 能力的个别差异不包括能力类型的差异。 在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（　　）。 学生在学习中的个别差异主要表现在（） 简述《普通高中地理课程标准（实验）》“教学建议”中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容，并举例说明。 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。