反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()

__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。（　　） 体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据是（） ( )是体现人才培养规格的基本要求，也是学校组织教学工作的主要依据。 社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 （　　） 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为 学校____专业入选“卓越人才培养计划”（） （）制约人才培养的规格和教育结构。 各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。 （　）是高等学校人才培养的基本途径。 学校确定的人才培养总目标是（） 结合“学校培养”谈谈学校教育对秘书人才培养的重要意义。 人才培养质量的根本尺度是（） 人才培养质量的责任主体是（） （）是人才培养质量的责任主体 我国教育有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的（） （ ）是高等学校实现人才培养的基本途径。 高等学校实现人才培养的基本途径是（　）。 一个国家对本国教育所要培养的人才和质量和规格的总要求是（　　） 制约着人才培养的规格和教育结构的因素是（ ）。 （）是衡量人才培养质量的根本尺度