各级各类学校、各专业的具体培养要求叫做( )。

根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，称 为（） 根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（ ） 一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（） 各级各类高等学校培养人的特殊要求称为（），由（）的需要决定的 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为 各级各类高等学校培养人的特殊要求称为（），由（）的需要决定的 ___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。 培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的_____。 ( )是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 ( )是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 _____是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。 #_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。 _4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求 我国教育有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的（） 依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（ ） 根据各级各类学校的任务确定的对所培养人的特殊要求习惯上称为() 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。 根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，称 为{pz_填空}。 根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求习惯上称为( )