儿童发展

儿童的智力发展是影响儿童游戏发展的唯一因素。（） 教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（　　） （）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。 （　　）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。 《中国儿童发展纲要》提出：为儿童提供必要的生存、发展、受保护和（ ）的机会和调节键，最大限度地满足儿童发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。 儿童语言发展的四个重要范畴包括儿童语音的发展、语义的发展、语法的发展和() 儿童注意的发展受儿童（）的制约。 儿童个体发展 儿童个体发展 儿童语言发展 儿童发展权 儿童的发展 儿童语义发展 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。 提高儿童整体素质，促进儿童（）发展，优化儿童成长环境 儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。 一般发展是指儿童身心的一般发展，是儿童个性整体的发展，或者说是儿童身心各个方面的发展。 注意发展对儿童发展的意义。 儿童的发展是平均的发展（） 皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外（ ）