教师要监测学生一学期写作水平的进步情况，最好的方法是

“玉不琢不成器，文不改不成章。”因此提高科技论文写作水平需要（）。 在每学期开学后（），学生可根据试听情况退改选课或教师 “读书破万卷，下笔如有神”，因此提高科技论文写作水平需要（）。 学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于_。 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )现在许多大学工科一年级开设“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。①写作是输出，阅读是输入②因为，写作和阅读不能分家③输入质量不高，输出便成了无源之水④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈 依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。①写作是输出，阅读是输入②因为，写作和阅读不能分家③输入质量不高，输出便成了无源之水④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈 科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是（） 教师希望了解学生对“病句类型”这一知识点的掌握情况，最好的评价方式是 某教师在新一学期安排了“文学阅读与写作”学习任务群的教学，下列做法不恰当的是() 学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于{pz_填空}。 教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。 教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。（　　） 教师的_是对学生最好的陶冶 某思想品德教师在九年级上学期开学时组织了一次课前测验，目的是了解班内学生的知识积累情况，以便更好地开展本学期的课程。该教师的这一评价属于（） 大学教授：大学生们的写作水平没有他们过去那样好。今年我的学生所做的论文几乎都写得很差，并且不合语法。下面哪一个将最严重地削弱上面教授所做的论述?( ) 幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。 教师在写作教学中，要重视写作和（）的紧密联系 是评估案主进步水平的一种方法。 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 化学教师在开展下学期的化学教学前。采用摸底考试了解学生对上学期所学知识的掌握情况。这种评价方式属于( )。