体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。

体验式学习情境的设计要体现真实性、（）社会性体验式学习情境的设计要体现真实性、模拟性、社会性。学习内容的设计要体现适宜性、意义性和挑战性。活动评价的设计要体现过程性、持续性和开放性 教师应如何帮助学生端正体育学习态度？ （）是指认真的学习态度和扎实的学习作风。   科尔布的体验式学习模型归纳了几种类型的学习风格，主要包括()。 关于学习态度和方法，颜之推提倡（） 严肃是指扎实认真的学习态度和（） 关于学习态度和方法，颜之推提倡（） 下列哪项不是体验式学习中学员主要有的动作（） 教师应如何帮助学生端正体育学习态度？（10分） （）是指认真的学习态度和扎实的学习作风，反对学习上的轻浮，马虎应对的态度。   保持积极的学习态度是英语学习成功的关键（） 体验式学习是一个过程，而不是一个结果。() 改变学习态度的途径有哪些？ （）每个验光员必备的学习态度。 学习态度初步形成的时期是（） 学习态度的培养策略有哪些？ 在指导学前儿童学习的过程中要重视良好的学习态度和浓厚的学习兴趣等非智力因素的培养。（ ） 课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？ “温故知新”指的是学习态度，而不是学习方法。 认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（ ）。