美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（）
A. 经验泛化说
B. 关系转换说
C. 相同要素说
D. 认知结构说
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美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（）
A.经验泛化说 B.关系转换说 C.相同要素说 D.认知结构说
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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。
A.经验类化说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.认知结构论
答案
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）
A.定势说 B.经验类化说 C.关系转化说 D.共同要素说
答案
提出学习迁移概括化理论的心理学家是
A.贾德 B.苛勒 C.伍德沃斯 D.鲁宾斯坦
答案
格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）
A.认知结构说 B.经验泛化说 C.关系转换说 D.相同要素说
答案
提出学习迁移的产生式理论的心理学家是（ ）。
A.安德森（J.R.Anderson） B.金特纳（D.Gentner） C.格林诺（J.Greeno） D.霍约克（K.J.Holyoak）
答案
美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论
A.关系转换说 B.共同要素说 C.形式训练说 D.认知结构说
答案
美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。
答案
美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的（）理论
A.形式训练说 B.相同要素说 C.概括说 D.奥苏贝尔的认知观 E.官能说
答案
提出认知迁移理论的心理学家是（）
A.苛勒 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克
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美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论
提出期望理论的美国心理学家（）
格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。
美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（ ）。
双因素理论由美国心理学家（）提出
提出期望理论的是美国心理学家( )。
提出强化理论的是美国心理学家( )。
.提出公平理论的美国心理学家（）
美国心理学家（）提出了双因素理论
强化理论是美国心理学家（）提出的
美国心理学家()提出了公平理论。
提出“期望理论”的美国心理学家是（）
提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
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经验类化理论也称概括化理论导其代表人物是美国心理学家贾德（）
掌握学习是由美国心理学家（）提出的
掌握学习是由美国心理学家（）提出的
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