格式塔转化理论

认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 在格式塔心理学家看来，学习就是知觉的重新组织，格式塔的学习理论有称（）论 学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。 格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。 哪种学说是“格式塔心理学派”的核心理论?() 格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（） 以下哪一项属于对格式塔完型理论的应用（） 问题解决学说中，影响较大的有（）和格式塔理论 格式塔心理学学习理论的代表人物是（） 格式塔心理学家关于环境的理论主要有（）和（）。 格式塔 完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。 格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。 格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（） 转化塔分为（）段。 完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。 简述格式塔原则。 格式塔学习理论认为，学习就是对刺激情景知觉基础上的重新组织（） 观察事物时，沿着物体的边界，将不连续的物体视为连续的整体，是格式塔理论的()原则。 格式塔流派强调通过详尽的描述现象认识本质，这说明其理论产生最重要的哲学背景是（）