单选题

根据存在方式不同,课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。 ①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

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换一换
单选题
根据存在方式不同,课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。 ①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
判断题
从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
A.对 B.错
答案
主观题
教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分)
答案
主观题
教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源 列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分)
答案
单选题
显性课程和隐性课程是根据()不同而划分的
A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要素 C.课程的呈现方式 D.课程的任务
答案
单选题
显性课程和隐性课程是根据()的不同划分的。
A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要素 C.课程的呈现方式 D.课程的任务
答案
单选题
显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。
A.课程内容的固有属性 B. C.学生的学习要素 D. E.课程的呈现方式 F. G.课程的任务
答案
判断题
课程可以分为显性课程和隐性课程()
答案
主观题
教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源
答案
主观题
按课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。
答案
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