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约翰•凯奇的作品《想象中的风景》中的“想象”,所指的是音乐的:
单选题
约翰•凯奇的作品《想象中的风景》中的“想象”,所指的是音乐的:
A. 抽象感
B. 形象感
C. 立体感
D. 平面感
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单选题
约翰•凯奇的作品《想象中的风景》中的“想象”,所指的是音乐的:
A.抽象感 B.形象感 C.立体感 D.平面感
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主观题
约翰·凯奇的作品《想象中的风景》中的“想象”,所指的是音乐的
答案
单选题
约翰.凯奇最出格的一首机遇音乐作品是()。
A.《连环打击乐》 B.《时值与力度的模式》 C.《变的音乐》 D.《4分33秒》
答案
主观题
下列那部作品是约翰.凯奇创作的? ( )
答案
主观题
代表约翰·凯奇噪音音乐思想的经典之作是
答案
主观题
约翰·凯奇将以钢琴作为打击乐器创作的作品为称为:
答案
判断题
音乐作品的原作存在于作曲家的想象之中。()
答案
主观题
约翰凯奇将以钢琴
答案
单选题
能够直接引导听众的感觉和想象的音乐作品的标题是
A.《作品l28号》 B.《b小调咏叹调》 C.《月光曲》 D.《A大调练习曲》
答案
主观题
哪种音乐作品类型会另你想象到大自然的壮美?
答案
热门试题
约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐,其主要目的是表明一种音乐观念,即音乐就是生活,生活就是音乐()
5、情感组织者的内容设计只能是风景想象。()
音乐需要有丰富的想象力。
现实是想象的源泉,想象是图形创意的动力,在想象中什么是再造想象。
下列属于想象分类的是( )。: 再造与创造 分解想象与综合想象 单纯想象与组合想象 无意想象与有意想象
按照想象的新颖程度分,想象可以分为: 再造想象与创造想象|常规想象与创造想象|有意想象与无意想象|聚合想象与发散想象
在()中,想象又可分为再造想象和创造想象
音乐编创模块以发展学生的音乐想象能力和()为目的
意境能够引起欣赏者丰富的想象,下列哪些艺术作品能引起我们丰富的想象( )
音乐作品:约翰•施特劳斯的《蓝色多瑙河》圆舞曲。
音乐作品:约翰•施特劳斯的《蓝色多瑙河》圆舞曲
艺术作品的核心是艺术的想象力()
下面关于约翰?凯奇表达不正确的一项是:()
想象思维中的有意想象包括()
想象思维中的有意想象包括()。
下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是()
下列作品中哪一部是对未来世界的想象()
下列作品中,具有“想象丰富,汪洋恣肆,辞藻瑰丽”特点的是()
小班末期的儿童能够学会借助想象理解音乐
简述凯奇的音乐观念。
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