思想品德的内涵，一般表述为：“个体按一定的政治，思想，道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向”。()

如何加快思想品德、思想政治课的改进和建设？ 思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（　）。 一般说来，青年政治思想的利益要求主要表现包括： 思想品德教育包括政治教育。() 思想品德四要素中，道德认识是关键。 思想品德教育包括道德品质教育。() 思想道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，共同服务与一定的经济基础。其中，法律为思想道德提供了 （）政治思想是沟通古代希腊政治思想和近代西方政治思想的重要桥梁。 思想品德课是进展思想品德教育的（)途径。 淮南师范学院学生的思想品德评定一般每（）进行一次 淮南师范学院学生的思想品德评定一般每（）进行一次 学生掌握知识就一定能提高思想道德水平（　　） 品德修养过程就是经过内省把一定社会的思想道德转化为自己品德并不断提高品德水平或境界的过程。这句话揭示的是品德修养过程特点中的（） 道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件 为达成一定的德育任务，学校向受教育者的思想品德施加影响培养共产主义思想品德而组织进行的各方面的活动和工作是() 从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括（） 从个体的素质构成出发，思想品德教育主要包括（） .思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作