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在对外汉语写作教学中,假条、通知、日记、申请书等的写作,最好放在()。
单选题
在对外汉语写作教学中,假条、通知、日记、申请书等的写作,最好放在()。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 高级阶段
D. 不作为教学内容
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单选题
在对外汉语写作教学中,假条、通知、日记、申请书等的写作,最好放在()。
A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.不作为教学内容
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主观题
按写作形式分,申请书有()式申请书和()式两种;按申请者可分为()申请书和()申请书等。
答案
判断题
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答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程()
答案
主观题
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答案
判断题
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答案
判断题
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论()
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
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